- 100以内的加减法(一) ( 653字 ) (0篇回复)
- 《 孤独症学生课堂教学策略与方法》培训心得(1143字) (0篇回复)
- 《乘法的初步认识》教学反思(460字) (0篇回复)
- 展示课《9减几》教学反思(共计1220字) (0篇回复)
- 《3减几》教学反思 (836字) (0篇回复)
- (1156 字)《认识4》教学反思 (0篇回复)
- 《以“凑十法”为钥,启数学思维之门——7加几进位加法教学反思》(1719) (0篇回复)
- 听《3减几》生活数学课后的教学反思(812) (0篇回复)
- 《认识圆》教学反思(813字) (0篇回复)
- <认识4>教学反思 (0篇回复)
- 《认识50元》教学反思(1785字) (0篇回复)
- 《9减几》教学反思(1227字) (0篇回复)
- 《9减几》教学反思(971字) (0篇回复)
- 2025年海南省特殊教育及融合教育教师专业培训 ———《9减几》听课反思(1294字) (0篇回复)
- (1057字数)《认识4》教学反思 (0篇回复)
- (1547字)基于不同认知水平学生的差异化教学反思 (0篇回复)
- 《得数是5的加法》教学反思(1515) (0篇回复)
- (1175字)《孤独症学生课堂教学策略与方法》培训心得 (0篇回复)
- 《两位数的比较大小》教学反思 (560字) (0篇回复)
- 2024~2025学年第二学期启智三(2)班第8周教案(8减几) (0篇回复)